Koulunkäynnissään tukea tarvitseville lapsille tarkoitettuja tukimuotoja uudistettiin vuonna 2011, jolloin lainsäädäntö kolmiportaisesta tuesta astui voimaan. Nyt aika alkaa olla kypsä sen arvioinnille, mitä hienosäätöä tämänhetkinen toimintamalli edellyttää. Lain mukaan oppilaalla on oikeus

Oppivelvollisuuden pidentäminen on nousemassa eduskuntavaalien vaaliteemaksi. Jatkamalla oppilaan oppivelvollisuutta alku-tai loppupäästä uskotaan ratkaistavan hyvin moninaisia lasten ja nuorten oppimisen ja kasvun ongelmia. Suomessa koulutyö aloitetaan myöhemmin kuin useimmissa muissa maissa.

Elämme maailmassa, joka muuttuu nopeammin kuin koskaan. Samaan aikaan se muuttuu hitaammin kuin enää milloinkaan. Siinä maailmassa ei mikään ole pysyvää ja varmaa, paitsi se, että meidän tulee muuttaa toimintaamme. Lapsiperheiden elämänmuoto on muuttunut ja moninaistunut. Monien perheiden

Koulun alkaessa koulupolulle koulukuljetuksissa suuntaa yli 120 000 oppilasta eli yli viidesosa kaikista perusopetuksen oppilaista. Määrä kasvanee jatkossa, jos kuntien kouluverkkoja tiivistetään. Kuntien muuttuvassa tilanteessa koulukuljetuksiin kannattaa kiinnittää huomiota, sillä kunnat käyttävät

Opettajien ammattijärjestö OAJ on tärkeällä asialla julkaistuaan viime viikolla jäsenkyselyn oppimisen ja koulunkäynnin tuen toimivuudesta. Vaikka otos on pieni, vain prosentin verran opettajakunnastamme, ja toteuttajana opettajien edunvalvojajärjestö, on opetuksenjärjestäjienkin hyvä pysähtyä

Kuin varkain puolue toisensa jälkeen on nostanut kuntavaalien teemaksi harrastamisen. Aiemmin tällä viikolla luovutimme opetus- ja kulttuuriministerille työryhmämme näkökulman siitä, miten jokaiselle lapselle ja nuorelle saataisiin harrastus. Harrastukset ovat keskeinen osa lasten ja nuorten elämää.

7,5 miljoonan euron rahoitus tutoropettajien koulutukseen, osaamisen kehittämiseen ja toimintaan jaettiin kuntiin joulun alla. Avustusta haki suurin osa kunnista, mutta avustusten määrä jää kauas haetusta, lähes 28 miljoonasta eurosta. Tutoropettajuus tarkoittaa vertaisoppimista kollegan kanssa. Se

PISA (Programme for International Student Assessment) -tulokset ovat täyttäneet viime päivinä median. Tunteet Suomen tuloksista ovat ristiriitaisia. Toisaalta olemme iloisia siitä, että suomalaiset nuoret ovat edelleen maailman mittakaavassa erittäin hyviä taidoissaan, mutta toisaalta olemme

Perusopetuksen kärkihankkeen erityisavustukset uuden pedagogiikan, uusien oppimisympäristöjen ja uuden opetussuunnitelman mukaiseen kehittämis- ja koulutustoimintaan julistettiin tänään haettavaksi. Haku liittyy Uusi peruskoulu -ohjelmaan , jonka tavoitteena on oppijalähtöisyys, maailman parhaat